التخطيط أساس أي عمل ناجح، وسمة من سمات العصر الحديث، والتدريس شأنه شأن أي مجال من مجالات الحياة يتطلب تخطيطا فعالا ومدروسا، ومبنيا على أسس واضحة، ويبقى نجاحه مرهونا بمقدار الجهد الذي يبذل في التخطيط والتحضير له. فالتدريس الجيد لا يقوم على الارتجال، وإنما يعتمد على التحضير والإعداد، وقد حظي تحضير الدرس وتخطيطه باهتمام الباحثين…
تعتبر طرق التدريس من الأدوات الفعالة والمهمة في العملية التربوية، فهي تلعب دورا أساسيا وفعالا في تنظيم الحصص الدراسية، وفي تناول المادة العلمية. ولا يستطيع المعلم الاستغناء عنها، لأنه لا يمكن تحقيق الأهداف التربوية العامة والخاصة مـن دون طريقة تدريس يتبعها المعلم. تعرف طرائق التدريس بأنها النهج الذي يستخدمه المعلمون في تنفيذ الخطط والاستراتيجيات عمليا…
تزايد اهتمام المربين بدراسة الفروق الفردية بين المتعلمين، رغبة في تحقيق تعلم ناجح ومنصف للجميع، لأن المتعلمين بطبعهم متمايزون ومتنوعون من حيث قدراتهم على التعلم، ورغباتهم، وسرعتهم في التعلم، فهم لا يتعلمون بطريقة واحدة. ولأن مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين، تتطلب التنويع في أساليب التعليم، ليتمكن كل متعلم من الحصول على المعرفة، وتنمية مهاراته وفقا…
تعد استراتيجيات التعلم وطرق التعليم من أهم العوامل المؤثرة في نجاح التعليم وتحقيق جودته، وهو ما يتطلب التحديد الدقيق لهذه الاستراتيجيات وربطها بنواتج التعلم. والنجاح في التدريس يتطلب أن يكون المدرس ملما باستراتيجيات التعليم والتعلم المختلفة، وقادرا على اختيار واستخدام الاستراتيجية المناسبة والمساعدة على تحقيق نواتج التعلم المتوخاة. فمن المهم التركيز على اختيار استراتيجيات تقود…
عرف مجال التعليم في العقود الأخيرة تطورات سريعة. ولعل من أهم هذه التطورات تحول التعليم من شكله التقليدي إلى تعليم حديث في أساليبه. تعليم تفاعلي مبني على التفاعل الإيجابي بين المعلمين والطلاب أفقيا وعموديا. ومن تعليم معتمد على وسائل تقليدية، إلى تعليم حديث في وسائله. تعليم يستثمر الطفرة النوعية في وسائل وتقنيات المعلومات والاتصال. تعليم…
تتنوع تقنيات واستراتيجيات التعليم بتنوع الوسائل والمصادر المتاحة. وتختلف جودة التعليم من منطقة إلى أخرى حسب نوع الإمكانيات والجهود المبذولة للتطوير. ولعل التعليم المدمج يعتبر من أهم ما تسعى الأنظمة التعليمية لتعميمه وتيسيره في الآونة الأخيرة. فما هو تعريف مفهوم التعليم المدمج؟ وماهي خصائصه ومميزاته، وما الهدف منه؟ وما هي متطلباته ووسائله وغير ذلك من…
يعد موضوع صعوبات التعلم من الموضوعات الحديثة نسبيا في ميدان التربية، بالرغم من اهتمام كثير من العلوم بتفسير أسباب هذه الظاهرة، وقياسها وتشخيصها. وتعد صعوبات التعلم (Learning Disabilities) من أكثر فئات التربية الخاصة انتشارا، حيث تعاني منها نسبة كبيرة من الأطفال الذين يتمتعون بمستوى طبيعي من حيث القدرات والاستعدادات العقلية والجسمية والحسية، إلا أن معدل…
التعليم عن بعد ليس حديث العصر الحالي فقط ولكن كانت نشأته أكثر مما يزيد عن قرن من الزمان. حيث تمثلت عبارات عن التعليم عن بعد قديما في شكل التعليم بالمراسلة لتقديم الخدمة التعليمية للأشخاص المحرومين من التعليم, والغير القادرين على الحصول عليه إما لظروفهم المادية أو الجسدية وكذلك بعدهم الجغرافي أو وضعهم الإجتماعي أو أسباب…
بما أن التواصل عبر مواقع الشبكات الاجتماعية الإلكترونية لا يختلف عن طرق التواصل التقليدية بين البشر. وحيث أن الكثيرين قد أسسوا مبادئ للتواصل التقليدي تحت مسمى فن التواصل البشري أو مهارات الاتصال أو غيرها من المسميات. كما سنّت الكثير من التشريعات والأنظمة التي تحكم التعاملات بين الأشخاص على أرض الواقع، ضمن إطار عام هو إطار…
المعلم الفعال هو الذي يعرف جيدا خصائص التدريس الفعال ويتقنها إلى حد كبير. وإذا كان التدريس هو عملية تفاعل وتوجيه وممارسة أنشطة متنوعة تعتمد على فاعلية المتعلمين وجهودهم وتوجيه المعلم وإرشاداته، فإن التعليم عند المعلم إنما هو تعديل للسلوك من خلال الخبرات التي تقدم للمتعلمين. و دور المعلم في عملية التدريس ينحصر في قيامه بدور…