التعلم الذاتي : ما هو؟ وكيف يتحقق ؟
كان التعلم الذاتي وما زال يلقى اهتماما كبيرا من علماء النفس والتربيـة باعتبـاره أسلوب التعلم الأفضل، لأنه يحقق لكل تلميذ تعلما يتناسب مع قدراته وسرعته الذاتية في التعلم، ويعتمد على دافعية التلميذ للتعلم. ويعد التعلم الذاتي من استراتيجيات التدريس المتمركزة على جهد المتعلم، وهـو التعلم…
تحضير الدرس : مفهومه، أهميته، عناصره وخطواته
التخطيط أساس أي عمل ناجح، وسمة من سمات العصر الحديث، والتدريس شأنه شأن أي مجال من مجالات الحياة يتطلب تخطيطا فعالا ومدروسا، ومبنيا على أسس واضحة، ويبقى نجاحه مرهونا بمقدار الجهد الذي يبذل في التخطيط والتحضير له. فالتدريس الجيد لا يقوم على الارتجال، وإنما يعتمد…
مجتمعات التعلم المهنية : مفهومها وخصائصها وأهدافها وأسس بنائها
تعد التنمية المهنية عنصرا رئيسيا وحاسما في نجاح المعلمين؛ إذ تمكنهم من تطوير أساليب التدريس وطرق التقويم. ويعد مدخل مجتمعات التعلم المهنية (PLCs) من أنسب المداخل التي يمكن تطبيقها في تدريب المعلمين. كما أنه مناسب لمتطلبات القرن الحادي والعشرين. فهو يخفف من عزلة المعلمين ويقضي…
طرق التدريس : أهميتها، أنواعها، عناصرها وكيفية اختيار أنسبها
تعتبر طرق التدريس من الأدوات الفعالة والمهمة في العملية التربوية، فهي تلعب دورا أساسيا وفعالا في تنظيم الحصص الدراسية، وفي تناول المادة العلمية. ولا يستطيع المعلم الاستغناء عنها، لأنه لا يمكن تحقيق الأهداف التربوية العامة والخاصة مـن دون طريقة تدريس يتبعها المعلم. تعرف طرائق التدريس…
مفهوم المهمة الأدائية : نماذج وأفكار
تؤكد أبحاث علم النفس المعرفي وعلم الأعصاب المنجزة حول التعلم الفعال، على أهمية تزويد الطلاب والمتعلمين بفرص متعددة لتطبيق تعلمهم في مواقف ذات صلة بالعالم الحقيقي. وتعد المهامات الأدائية أفضل خيار لتحقيق ذلك، لذا تزايد استخدام المهمة الأدائية في مجال التربية والتعليم في السنوات الأخيرة.…
التعلم القائم على المشاريع : مفهومه، أنواعه، خطواته، خصائصه
في عصرنا الموسوم بالتحول السريع، لم تعد طرق التدريس التقليدية تفي بمتطلبات هذا التحول، ولم تعد قادرة على إعداد الطلبة للعصر الجديد. والمناهج الحديثة تعتبر المتعلم محور العملية التعليمية التعلمية، وهي تسعى لإكسابه مهارات القرن الواحد والعشرين، والقدرة على حل المشكلات والتوافق مع متطلبات العصر.…
التعليم المتمايز : دليل المعلمين المختصر
تزايد اهتمام المربين بدراسة الفروق الفردية بين المتعلمين، رغبة في تحقيق تعلم ناجح ومنصف للجميع، لأن المتعلمين بطبعهم متمايزون ومتنوعون من حيث قدراتهم على التعلم، ورغباتهم، وسرعتهم في التعلم، فهم لا يتعلمون بطريقة واحدة. ولأن مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين، تتطلب التنويع في أساليب التعليم،…
استراتيجيات التعلم : تعريفها، عناصرها وأنواعها
تعد استراتيجيات التعلم وطرق التعليم من أهم العوامل المؤثرة في نجاح التعليم وتحقيق جودته، وهو ما يتطلب التحديد الدقيق لهذه الاستراتيجيات وربطها بنواتج التعلم. والنجاح في التدريس يتطلب أن يكون المدرس ملما باستراتيجيات التعليم والتعلم المختلفة، وقادرا على اختيار واستخدام الاستراتيجية المناسبة والمساعدة على تحقيق…
كلاس بوينت: أداة الفصل الدراسي التفاعلي
عرف مجال التعليم في العقود الأخيرة تطورات سريعة. ولعل من أهم هذه التطورات تحول التعليم من شكله التقليدي إلى تعليم حديث في أساليبه. تعليم تفاعلي مبني على التفاعل الإيجابي بين المعلمين والطلاب أفقيا وعموديا. ومن تعليم معتمد على وسائل تقليدية، إلى تعليم حديث في وسائله.…
التعليم المدمج : دليل تعريفي مفصل
تتنوع تقنيات واستراتيجيات التعليم بتنوع الوسائل والمصادر المتاحة. وتختلف جودة التعليم من منطقة إلى أخرى حسب نوع الإمكانيات والجهود المبذولة للتطوير. ولعل التعليم المدمج يعتبر من أهم ما تسعى الأنظمة التعليمية لتعميمه وتيسيره في الآونة الأخيرة. فما هو تعريف مفهوم التعليم المدمج؟ وماهي خصائصه ومميزاته،…