عرفت الاتجاهات الحديثة في مجال التعليم، تحولا ملحوظا من النهج التقليدي المتمركز حول المدرس، إلى نهج حديث يضع المتعلم في صلب العملية التعليمية التعلمية، حيث يتم التركيز على ما يتوقع من المتعلم أداؤه كنتيجة لتحصيله الدراسي. وتعتبر نواتج التعلم في التعليـم إحـدى هذه الاتجاهـات العالميـة…

ازداد اهتمام المعلمين والمعلمات في الآونة الأخيرة بملف الإنجاز Portfolio، كما ازداد اهتمامهم بالبحث عن أفضل الطرق لإعداده، نظرا لارتباطه المباشر بتطوير مسيرتهم المهنية، ولأهميته في تحديد الفرق بين الطلاب، وضبط تطور مستواهم الدراسي، واختيار الأفضل بينهم. كما يدخل ملف الإنجاز في صلب اهتمام وزارة…

لقد أضحى الاهتمام بتنمية مهارات التفكير المختلفة بما فيها مهارات التفكير التأملي حاجة ملحة تفرضها متطلبات العصر الحديث. وأصبحت المؤسسات التربوية مطالبة بتدريب الطلاب على استخدامها؛ لأن الاعتماد على تلقين المعرفة كأساس لعملية التعليم والتعلم أصبح متجاوزا وغير ذي جدوى. إضافة إلى أن الأسلوب التقليدي…

التفكير هو أرقى العمليات العقلية والنفسية التي تميز الإنسان عن غيره مـن الكائنـات الحيـة الأخرى. وتعد عملية تنمية التفكير الناقد لدى الأفراد، إحدى التوجهات الحديثة للأنظمة التربوية، نظرا للحاجة الماسة لتطوير قدرات الأفراد على مواجهة التحديات الصعبة، ومسـاعدتهم علـى اكتسـاب المعرفة. ويرجع كثير من الباحثين…

يعد موضوع صعوبات التعلم من الموضوعات الحديثة نسبيا في ميدان التربية، بالرغم من اهتمام كثير من العلوم بتفسير أسباب هذه الظاهرة، وقياسها وتشخيصها. وتعد صعوبات التعلم (Learning Disabilities) من أكثر فئات التربية الخاصة انتشارا، حيث تعاني منها نسبة كبيرة من الأطفال الذين يتمتعون بمستوى طبيعي…

شهد العالم تطورا هائلا في المجال المعرفي والتكنولوجي في مجالات الحياة المختلفة، الأمر الذي انعكس بشكل ملحوظ على المجال التربوي في صورة اتجاهات حديثة في التربية والتعليم، كان أبرزها تبني مفهوم الجودة الشاملة في التربية والتعليم, حيث يعنى بهذه الأخيرة مجمل السمات والخصائص التي تتعلق…

تعد “استراتيجية الدقيقة الواحدة” واحدة من الأساليب التعليمية الفعّالة التي تهدف إلى تحسين فهم الطلاب للمواضيع الدراسية. تعتمد هذه الاستراتيجية على فكرة تخصيص دقيقة واحدة فقط لتفسير أو استيعاب مفهوم معين. سنستعرض في هذا المقال جوانب مختلفة لاستراتيجية الدقيقة الواحدة وكيف يمكن تطبيقها بفعالية في…

التعليم عن بعد ليس حديث العصر الحالي فقط ولكن كانت نشأته أكثر مما يزيد عن قرن من الزمان. حيث تمثلت عبارات عن التعليم عن بعد قديما في شكل التعليم بالمراسلة لتقديم الخدمة التعليمية للأشخاص المحرومين من التعليم, والغير القادرين على الحصول عليه إما لظروفهم المادية…

تعريف الفهم القرائي  (الفرق بين الفهم القرائي والاستيعاب القرائي)  تعددت التعريفات التي تناولت مفهوم الفهم القرائي من قبل المختصين التربويين عموما والمختصين في مجال اللغة العربية خصوصا. حيث اعتبر الفهم القرائي: ”  أنه عملية تدور داخل عقل القارئ وهذه العملية تشمل الربط بين رموز الكلمات…

تعد نظرية الذكاءات المتعددة من أهم النظريات السيكولوجية والتربوية المعاصرة. وقد جاءت كرد فعل على التصور البياجوري الذي يؤمن بأحادية الذكاء الرياضي المنطقي … وعلى العكس، تؤمن نظرية الذكاءات المتعددة -التي تبلورت في ثمانينيات القرن الماضي مع هووارد غاردنر- بوجود ذكاءات متعددة ومتنوعة ومستقلة لدى…